Voltamos ao tema "Geometria Analítica", um dos que mais complica os vestibulandos na prova de Matemática, em qualquer vestibular. Desta vez temos uma seleção de exercícios de provas de diversos vestibulares, para que possamos nos preparar bem para a prova. Se ficar com dúvidas contrate uma aula individual para maiores esclarecimentos ou mesmo fortalecimento do tema pelo email sovestibular@gmail.com. Não perca tempo e resolva esta lista!!!! Bom trabalho!!!! ;)
18nov2009
18
nov
2009
Exercícios de Matemática - Geometria Analítica (resolvidos)
Marcadores: exercícios, exercícios de Matemática, Geometria, Geometria Analítica, Matemática, vestibular | autor: Prof. Peixe
16nov2009
16
nov
2009
Exercícios de Química - Ligações Químicas - Forças Intermoleculares (resolvidos)
Marcadores: exercícios, exercícios de química, Ligações químicas, vestibular | autor: Só VestibularCom certeza o conteúdo mais importante de uma prova de química é Ligação Química. Através das ligações que ocorrem formando ou unindo moléculas podemos explicar praticamente todos os comportamentos das substâncias químicas. Nessa postagem estamos apresentando 10 exercícios de Ligações Químicas, tratando especialmente das ligações intermoleculares, responsáveis pelas uniões entre as moléculas. Perceba que sair bem neste teste pode garantir um ótimo entendimento de química orgânica, por exemplo. Então preste muita atenção e resolva todos até sanar completamente suas dúvidas. Caso ela persistam contrate uma aula individual, via MSN, com um de nossos professores especializados e garanta um bom desempenho na prova de química. Contato pelo e-mail sovestibular@gmail.com. Bom trabalho ;)
01. Forneça a ordem crescente de pontos de ebulição das substâncias com fórmulas:
H3C – CH2 – OH CH4 CH3 – CH3
(I) (II) (III)
Resolução: I: apresenta maior ponto de ebulição, pois as moléculas unem-se por pontes de hidrogênio. II e III: moléculas apolares, unem-se por forças de Van der Vaals do tipo dispersões de London. A substância III deve possuir ponto de ebulição mais alto que II, por ter moléculas maiores.
Logo, temos: II ; III ; I
02. (FRANCISCANA) Quando a substância hidrogênio passa do estado líquido para o estado gasoso, são rompidas:
a) ligações de Van der Waals
b) pontes de hidrogênio
c) ligações covalentes e pontes de hidrogênio
d) ligações covalentes apolares
e) ligações covalentes polares
Resposta: A
03. (FEI) Qual o tipo de interação que se manifesta:
a) entre moléculas NH3(l )?
b) entre moléculas CH4(l )?
Resolução: a) Ponte de hidrogênio
b) Dispersões de London
04. (ABC) Entre as moléculas abaixo, a que forma pontes de hidrogênio entre suas moléculas é:
a) CH4
b) CH3 - CH2 - OH
c) CH3 - O - CH3
d) C2H6
e) N(CH3)3
Resposta: B
05. (UBERLÂNDIA) Identifique a substância que deve possuir maior ponto de ebulição, entre as apresentadas abaixo:
a) Cl2
b) C2H6
c) H3C - CH2 - CH2 - COOH
d) H2C = CH - CH3
e) H3C - CH2 - CH2 - CH3
Resposta: C
Os testes n.º 06 e n.º 07 referem-se ao gráfico:
06. A água tem maior ponto de ebulição, porque apresenta:
a) molécula com 10 elétrons
b) geometria angular
c) hibridação sp3
d) ligações por pontes de hidrogênio
e) ligações do s - p
Resposta: D
07. H2Te tem maior P.E. que H2S porque possui:
a) geometria angular
b) maior massa
c) ligações tipo dipolo-dipolo
d) ligações por pontes de hidrogênio
e) ligações do tipo s - p
Resposta: B
08. (FEI) Qual o tipo de ligação responsável pelas atrações intermoleculares nos líquidos e sólidos constituídos de moléculas apolares?
Resolução: Forças de Van der Walls, do tipo Dispersões de London.
09. (SANTA CASA) Abaixo estão esquematizadas, por linhas pontilhadas, ligações entre moléculas. Qual delas tem maior probabilidade de ocorrer?
a) F - H ... F - H
b) F - H ... H - F
H
\
c) O ..... F – H
/
H
H H
\ /
d) O ..... O
/ \
H H
H
/
e) O ....... H – F
\
H
Resposta: A
10. (PUC) As pontes de hidrogênio aparecem:
a) quando o hidrogênio está ligado a um elemento muito eletropositivo;
b) quando o hidrogênio está ligado a um elemento muito eletronegativo;
c) em todos os compostos hidrogenados;
d) somente em compostos inorgânicos;
e) somente nos ácidos de Arrhenius.
Resposta: B
16nov2009
16
nov
2009
Machado de Assis - Obra completa
Marcadores: Literatura, vestibular | autor: Só VestibularReunimos nessa postagem os links para as obras de Machado de Assis disponibilizadas pelo governo federal através do site domínio público. Com estes links você terá acesso on-line a qualquer obra de Machado de assis que esteja procurando para o seu estudo para o vestibular. Aproveite e boa leitura!!!
Escolha a obra que deseja ler e clique no link para abri-lá em formato pdf (acrobat reader) ou html (como página da web)
Romance
Ressurreição (1872) | html | |
A Mão e a Luva (1874) | pdf | html |
Helena (1876) | pdf | html |
Iaiá Garcia (1878) | html | |
Memórias Póstumas de Brás Cubas (1881) | html | |
Casa Velha (1885) | pdf | html |
Quincas Borba (1891) | html | |
Dom Casmurro (1899) | pdf | html |
Esaú e Jacó (1904) | html | |
Memorial de Aires (1908) | pdf | html |
Conto
Contos Fluminenses (1870) Miss Dollar Luís Soares A mulher de preto O segredo de Augusta Confissões de uma viúva moça Linha reta e linha curva Frei Sim | pdf | html |
Histórias da meia-noite (1873) A parasita azul As bodas de Luís Duarte Ernesto de Tal Aurora sem dia O relógio de ouro Ponto de vista | html | |
Papéis avulsos (1882) O alienista Teoria do medalhão A chinela turca Na arca D. Benedita O segredo do bonzo O anel de Polícrates O empréstimo A sereníssima república O espelho Uma visita de Alcibíades Verba testamentária | html | |
Histórias sem data(1884) A igreja do Diabo O lapso Último capítulo Cantiga de esponsais Singular ocorrência Galeria póstuma Capítulo dos chapéus Conto alexandrino Rimas de Sapucaia! Uma senhora Anedota pecuniária Fulano A segunda vida Noite de almirante Manuscrito de um sacristão Ex cathedra A senhora do Galvão As academias de Sião | html | |
Várias histórias (1896) A cartomante Entre santos Uns braços Um homem célebre A desejada das gentes A causa secreta Trio em lá menor Adão e Eva O enfermeiro O diplomático Mariana Conto de escola Um apólogo D. Paula Viver! O cônego ou Metafísica do estilo | html | |
Páginas recolhidas (1899) O caso da vara O dicionário Um erradio Eterno! Missa do galo Idéias de canário Lágrimas de Xerxes Papéis velhos | html | |
Relíquias de Casa Velha (1906) Pai contra mãe Maria Cora Marcha fúnebre Um capitão de voluntários Suje-se gordo! Umas férias Evolução Pílades e Orestes Anedota do cabriolet | html |
Contos Avulsos - Clique aqui
Poesia
Crisálidas (1864) | html | |
Falenas (1870) | html | |
Americanas (1875) | html | |
Gazeta de Holanda (1886-88) | html | |
Ocidentais (1901) | html | |
O Almada (1908) | html | |
Dispersas (1854-1939) | html |
16nov2009
16
nov
2009
Simulador Vestibular On-line 2
Marcadores: Simulado, vestibular | autor: Só Vestibular
Esta prova conta com uma questão de cada disciplina e abrange 10 matérias: biologia, física, química, matemática, história, geografia, português, literatura, espanhol e inglês.
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P.S.: Está prova foi desenvolvida pelo grupo RBS e professores do Universitário.
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13nov2009
13
nov
2009
Exercícios de Biologia - Sucessão Ecológica (resolvidos)
Marcadores: Biologia, exercícios, vestibular | autor: Só Vestibular10 exercícios de Sucessão Ecológica, com suas respectivas resoluções. Aproveite e teste seus conhecimentos.
01. Em relação ao desenvolvimento de uma comunidade conceitue:
a) ação
b) reação
c) coação
RESOLUÇÃO: a) Biótopo – ação reação – Biocenose – coação – biocenose.
02. No desenvolvimento de uma comunidade o que significa ecesis? O que são seres?
RESOLUÇÃO: ECESIS – comunidade pioneira
SERES – comunidades de transição
03. Que relação existe entre as atividades autotróficas e heterotróficas nos estágios iniciais e climácicos de uma sucessão?
RESOLUÇÃO: Iniciais: autotrófica maior do que a heterotrófica
Climácicos: autotrófica é igual à heterotrófica.
04. O que são sucessões destrutivas?
RESOLUÇÃO:Provocam a distribuição do biótopo e nunca atingem ao clímax.
05. (FUVEST) Um grande rochedo nu começa a ser colonizado por seres vivos. Os primeiros organismos a se instalarem são:
a) gramíneas
b) liquens
c) fungos
d) briófitas
e) pteridófitas
Resposta: B
06. Com relação ao número de nichos ecológicos (I) e à taxa de respiração (II), numa sucessão ecológica é correto afirmar que:
a) I aumenta e II diminui
b) I diminui e II aumenta
c) I aumenta e II permanece constante
d) ambos aumentam
e) ambos diminuem
RESPOSTA: D
07. Os organismos pioneiros na sucessão que ocorre em uma infusão são:
a) amebas
b) bactérias
c) crustáceos
d) flagelados
e) paramécios
RESPOSTA: D
08. No processo de sucessão de um ecossistema há comumente:
a) aumento da eficiência no uso da energia e minerais do ambiente;
b) diminuição da eficiência no uso de energia e minerais do ambiente;
c) diminuição de eficiência no uso da energia e aumento da eficiência no uso de minerais do ambiente;
d) aumento da eficiência no uso da energia e aumento da eficiência no uso de minerais do ambiente;
e) manutenção do mesmo padrão de eficiência no uso de minerais e energia do ambiente.
RESPOSTA: A
09. Considere dois ecossistemas fluviais, ambos em estágio inicial de sucessão, sendo um deles (I) altamente poluído por detritos orgânicos biodegradáveis e o outro (II) totalmente livre de qualquer tipo de poluição. A relação P/R (P = produção primária bruta e R = respiração) da comunidade é, provavelmente:
a) igual a 1 em ambos os ecossistemas;
b) menor que 1 em ambos os ecossistemas;
c) maior que 1 em ambos os ecossistemas;
d) menor e maior que 1 em (I) e (II), respectivamente;
e) maior e menor que 1 em (I) e (II), respectivamente.
RESPOSTA: D
10. (UNESP) Considere as afirmativas:
1. Sucessão ecológica é o nome que se dá ao processo de transformações graduais na constituição das
comunidades de organismos.
2. Quando se atinge um estágio de estabilidade em uma sucessão, a comunidade correspondente é a
comunidade clímax.
3. Numa sucessão ecológica, a diversidade de espécies aumenta inicialmente, atingindo o ponto mais alto
no clímax estabilizando-se então.
4. Numa sucessão ecológica ocorre aumento de biomassa.
Assinale:
a) se todas as afirmativas estiverem incorretas;
b) se todas as afirmativas estiverem corretas;
c) se somente as afirmativas 1 e 4 estiverem corretas;
d) se somente as afirmativas 1 e 4 estiverem incorretas;
e) se somente a afirmativa 4 estiver correta.
RESPOSTA: B
09nov2009
09
nov
2009
Simulador Vestibular On-line
Marcadores: exercícios, Simulado, vestibular | autor: Só Vestibular
Esta prova conta com uma questão de cada disciplina e abrange 10 matérias: biologia, física, química, matemática, história, geografia, português, literatura, espanhol e inglês.
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08nov2009
08
nov
2009
Exercícios de Língua Portuguesa - Classes Gramaticais (resolvidos)
Marcadores: exercícios, Português, vestibular | autor: Só Vestibular10 Exercícios de classes gramaticais, com respostas
01. A frase em que os vocábulos sublinhados pertencem à mesma classe gramatical, exercem a mesma função sintática e têm significado diferente é:
a) Curta o curta: aproveite o feriado para assistir ao festival de curta-metragem.
b) O novo novo: será que tudo já foi feito antes?
c) O carro popular a 12.000 reais está longe de ser popular.
d) É trágico verificar que, na televisão brasileira, só o trágico é que faz sucesso.
e) O Brasil será um grande parceiro e não apenas um parceiro grande.
Resposta: E
02.
Um dos traços marcantes do atual período histórico é (...) o papel verdadeiramente despótico da informação. (...) As novas condições técnicas deveriam permitir a ampliação do conhecimento do planeta, dos objetos que o formam, das sociedades que o habitam e dos homens em sua realidade intrínseca. Todavia, nas condições atuais, as técnicas da informação são principalmente utilizadas por um punhado de atores em função de seus objetivos particulares. Essas técnicas da informação (por enquanto) são apropriadas por alguns Estados e por algumas empresas, aprofundando assim os processos de criação de desigualdades. É desse modo que a periferia do sistema capitalista acaba se tornando ainda mais periférica, seja porque não dispõe totalmente dos novos meios de produção, seja porque lhe escapa a possibilidade de controle.
O que é transmitido à maioria da humanidade é, de fato, uma informação manipulada que, em lugar de esclarecer, confunde. (Milton Santos, Por uma outra globalização)
Observe os sinônimos indicados entre parênteses:
I. “o papel verdadeiramente despótico (= tirânico) da informação”;
II. “dos homens em sua realidade intrínseca (= inerente)”;
III. “são apropriadas (= adequadas) por alguns Estados”.
Considerando-se o texto, a equivalência sinonímica está correta APENAS em:
a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) I e III
Resposta: D
03. (FUVEST) Assinale a alternativa em que está correta a forma plural:
a) júnior – júniors
b) mal – maus
c) fuzil – fuzíveis
d) gavião – gaviães
e) atlas – atlas
Resposta: E
04. Em que alternativa aparecem dois substantivos do gênero masculino?
a) cal, dinamite
b) lança-perfume, champanha
c) alface, telefonema
d) gengibre, omoplata
e) formicida, sentinela
Resposta: B
05. (FUVEST)
Além de parecer não ter rotação, a Terra parece também estar imóvel no meio dos céus. Ptolomeu dá argumentos astronômicos para tentar mostrar isso. Para entender esses argumentos, é necessário lembrar que, na antiguidade, imaginava-se que todas as estrelas (mas não os planetas) estavam distribuídas sobre uma superfície esférica, cujo raio não parecia muito superior à distância da Terra aos planetas. Suponhamos agora que a Terra esteja no centro da esfera das estrelas. Neste caso, o céu visível à noite deve abranger, de cada vez, exatamente a metade da esfera das estrelas. E assim parece realmente ocorrer: em qualquer noite, de horizonte a horizonte, é possível contemplar, a cada instante, a metade do zodíaco. Se, no entanto, a Terra estivesse longe do centro da esfera estelar, então o campo de visão à noite não seria, em geral, a metade da esfera: poderíamos ver mais da metade, outras vezes poderíamos ver menos da metade, de horizonte a horizonte. Portanto, a evidência astronômica parece indicar que a Terra está no centro da esfera de estrelas. E se ela está sempre no centro, ela não se move em relação às estrelas.
(Roberto de A. Martins, Introdução geral ao Commentariolus de Nicolau Copernico)
Os termos além de, no entanto, então, portanto estabelecem, no texto, relações, respectivamente, de:
a) distanciamento – objeção – tempo – efeito
b) adição – objeção – tempo – conclusão
c) distanciamento – conseqüência – conclusão – efeito
d) distanciamento – oposição – tempo – conseqüência
e) adição – oposição – conseqüência – conclusão
Resposta: E
6. Considerando a relação lógica existente entre os dois segmentos dos provérbios adiante citados, o espaço
pontilhado NÃO poderá ser corretamente preenchido pela conjunção mas, apenas em:
a) Morre o homem, (...) fica a fama.
b) Reino com novo rei, (...) povo com nova lei.
c) Por fora bela viola, (...) por dentro pão bolorento.
d) Amigos, amigos! (...) negócios à parte.
e) A palavra é de prata, (...) o silêncio é de ouro.
Resposta: B
7. (ESPM-SP) Preencha os espaços com sessão, seção, secção ou cessão.
“Durante a ____________ parlamentar, uma ____________ do partido do Governo se manifestou contrária à _____________ de terra a imigrantes do Japão.”
RESOLUÇÃO: sessão, seção (ou secção), cessão.
Texto para a questão 8
Só os roçados da morte
compensam aqui cultivar,
e cultivá-los é fácil:
simples questão de plantar;
não se precisa de limpa,
de adubar nem de regar;
as estiagens e as pragas
fazem-nos mais prosperar;
e dão lucro imediato;
nem é preciso esperar
pela colheita: recebe-se
na hora mesma de semear.
(João Cabral de Melo Neto, Morte e vida severina)
8. Substituindo-se os dois-pontos por uma conjunção, em “(...) pela colheita: recebe-se (...)”, mantém-se o sentido do texto APENAS em “(...) pela colheita,
a) embora de receba (...)”
b) ou se recebe (...)”
c) ainda que se receba (...)”
d) já que se recebe (...)”
e) portanto se recebe (...)”
Resposta: D
9. As frases a seguir estão dispostas aos pares.
Leia-as com atenção e assinale a alternativa em que haja erro no emprego das palavras ou expressões destacadas.
I. Pedro mora naquela casa há cerca de dois anos.
Falamos bastante acerca de prostituição infantil
II. Aquele aluno falava demais durante as aulas.
Necessito de mais paciência para lidar com eles.
III. Preciso sair agora, se não perderei o ônibus.
Senão me ajudares, terei que recorrer a outra pessoa.
a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) II e III
Resposta: C
10. A alternativa em que aparece uma palavra incorretamente grafada é:
a) pretensioso, quisesse, catálise
b) ascenção, mexerico, jiló
c) exceção, sarjeta, acesso
d) assessor, prazeroso, marquesa
e) encaixar, pesquisar, surdez
Resposta: B
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